宝丰二高成功举办“做一个幸福的教师”国学大讲堂

 新闻资讯     |      2021-08-24 01:40
本文摘要:10月20日上午9:30,宝丰二低做到一个快乐的教师国学大讲堂于该校阶梯教室如期顺利举行。本期国学大讲堂由宝丰二低副校长、语文教师张延召讲学。宝丰二低全体教师倾听了本次讲座。 在本次国学大讲堂上,张校长开宗明义,告诉他大家大到一个国家,小到一个群体、一个单位,要想能发展一起,都必须它的每一个或者大多数构成者需要有上进心,有敬畏有信仰。俗话说:家和万事兴,这个和首先就是人与自然,那就是我们所有人都要有联合的点子,有联合的信仰,有联合的敬仰之心和奋发精神。

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10月20日上午9:30,宝丰二低做到一个快乐的教师国学大讲堂于该校阶梯教室如期顺利举行。本期国学大讲堂由宝丰二低副校长、语文教师张延召讲学。宝丰二低全体教师倾听了本次讲座。

  在本次国学大讲堂上,张校长开宗明义,告诉他大家大到一个国家,小到一个群体、一个单位,要想能发展一起,都必须它的每一个或者大多数构成者需要有上进心,有敬畏有信仰。俗话说:家和万事兴,这个和首先就是人与自然,那就是我们所有人都要有联合的点子,有联合的信仰,有联合的敬仰之心和奋发精神。这样,我们这个大家庭就快乐了,我们每个人就快乐了。

这是我们的执着,即,希望做到一个快乐的老师,做到一个快乐的二低人。  首先,做到一个快乐的教师,要爱护自己──做到一个身心人与自然的人。如果打算以教师为终生职业,那么我们就应当退出不必要的攀比之心,擅于从自己的职业优势中找寻人生的体验。

承认现实生活中的不足之处,并通过自己的希望,去转变这种严重不足,这就是《论语》告诉他我们,如何对待生活缺憾的态度。维持心理的均衡和身体的身体健康只是爱护自己的最基本的要素,在专业知识上大大取得发展,在教学技能上大大获得变革,在道德层次上大大求出升华,使自己确实做与时俱进,誓言落伍,才是爱护自己的显然。当我们从憧憬得无法再行憧憬的教学生涯中感受到更加多的体验的时候,当我们的内心的快乐溢于言表的时候,我们就需要用自己幸福的心境去创设学生的幸福心境,用自己的快乐去营造学生的快乐。

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  其次,做到一个快乐的教师,要爱护学生──做到一个慈母般的老师。拿起责怪和抨击。换一种眼光看,眼前的一切岂不是另一种风景。

教育的本职不是经商,而是唤醒兴趣,激励精神。在一批批学生的茁壮中,我们由陌生南北成熟期,从成熟期南北凋亡。身兼教师,要取得人生的快乐,必需首先沦为一个顺利的教师,这是不言而喻的,而爱护学生正是教师事业成功的前提。没学生的合作,教师的工作意味著会有效益。

可以这样说道:教师工作的顺利程度在相当大程度上各不相同教师调度学生与自己合作的兴趣与能力。爱护学生就是爱护自己。使学生感受到自学的幸福与茁壮快乐的教师是最幸福的教师。

  最后,做到一个快乐的教师,要爱护同仁──修筑一方适合存活发展的乐土。生活的最低境界是尊重,共处的最低境界是认同。恣意绿杨堪系马,家家有路到长安。尊重就是在别人和自己意见不完全一致时也不要只得。

尊重是在荆棘丛中宽出来的谷粒。教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之不利于事业发展,不利于身心健康,是一个合格的教师不可或缺的能力。

我们要意识到,学校执着的是综合的育人效果,拒绝教师不具备合作精神与团队意识。而且只有在与同事有效地的合作中,才能反映出有我们的职业价值;也只有在教师这个团队中,我们才能感觉到工作的幸福。在我们的文化传统中汲取营养,坚决把己所不欲,勿施于人己意欲而立立人,己意欲约而约人海纳百川,有容乃大等古训在人际交往中加以运用;坚决把和而不同,为而不争,群而不党作为为人处世的准则,我们将不会找到,我们不仅具备改建自己心境的能力,而且还具备在一定范围内影响人际生态环境的能力。

  总而言之,做到一个快乐的教师,关键是自己调整好心态。心态要求一切。

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当我们把教书育人变为一种事业而非职业的时候,即使疲乏写出在脸上,我们也不会感觉到快乐如午后的阳光讨厌而宁静。只要带着爱心走出课堂,那么再行调皮的学生也不会是甜美的;只要带着幸福走出课堂,那么再行乏味的课堂也不会显得幸福。作为教师,应当用平常心看来名誉、金钱、地位和同事间的关系,打造出人与自然的人际关系,建构较好的工作习惯,时刻维持着对身体健康、对家庭、对事业不懈执着的心。


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